Når man følger debatten i medierne, kan det nogle gange være svært at få øje på det, der faktisk lykkes i vores skoler.
Vi møder i vores daglige arbejde lærere, pædagoger og ledere, som får meget til at fungere — ofte under krævende vilkår.
Spørgsmålet er ikke kun, hvad der er svært. Men også:
Hvad virker allerede — og hvordan kan vi bygge videre på det?
Vi har lavet et foredrag/oplæg om alt det, vi kan være stolte af i vores skoler.
Et oplæg med både kant og genkendelse
Vores oplæg indeholder:
Lærernes autoritet – fra Kierkegaard til kunstig intelligens
Lærerens autoritet er under pres fra mange sider.
Politikerne kræver bedre resultater.
Forældrene kræver opmærksomhed om deres egne børn.
Forberedelsestiden er for kort.
Og samtidig har eleverne ændret sig og har fået en langt stærkere stemme.
Hvordan tackler man det som lærer, pædagog eller skoleleder?
Hvordan styrker man sin autoritet?
Vi giver nogle eksempler og løsninger hentet fra praksis.
Fællesskabernes superkraft – eller særbehandling af halvdelen af eleverne
Hvorfor er fællesskaberne en superkraft?
Mange lærere og pædagoger oplever, at de i stigende grad skal tage individuelle hensyn.
Men hvad gør det ved fællesskabet? Vi sætter fokus på, hvordan man kan arbejde med fællesskaber i klassen
— og giver konkrete eksempler på hvordan.
Forskningens positive resultater
Hvad siger forskningen om det, som allerede er godt på vores skoler?
Vi deler fakta og eksempler, der bl.a. handler om:
- Demokratisk dannelse
- Læsning og matematik
- IT-kompetencer
- Kreativ tænkning
Hverdagen på skolerne i hele landet
Hvad ser vi, når vi er ude på skoler?
Er det PDO (Pisse Dårlig Opdragelse) — eller et nyt børnesyn, hvor forstyrrende elever bliver forstået på nye måder?
Vi tager udgangspunkt i konkrete situationer fra hverdagen og i det, deltagerne selv oplever.
Materialer til videre arbejde
Hvis I ønsker det, kan deltagerne få materialer, som de kan arbejde med efterfølgende.
“Verdens bedste danske skole leverede et positivt, opmuntrende og fagligt kompetent oplæg på medlemskurset i Frederikssund Lærerkreds. De sendte os hjem med en god portion professionel stolthed.”
Regitze Flannov, forperson for DLFs undervisningsudvalg
Vil I tage samtalen videre?
Hvis det vækker genklang hos jer, tager vi gerne en uforpligtende snak.